AI -Koding kelas 8

LKPD : Mengenal koding

Juli 14, 2026
LKPD Bab 1: Apa Itu Koding? - Kelas VIII

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik

Bab I: Apa Itu Koding? • Koding & Kecerdasan Artifisial Kelas VIII

Aktivitas 1: Logika Biner & Berpikir Kritis AI Pertemuan 1 & 2

Petunjuk: Kerjakan soal tantangan biner berikut dan jawab pertanyaan refleksi secara mendalam.

1. Memecahkan Kode Rahasia Biner

Jika angka biner diwakili saklar lampu (1 = ON, 0 = OFF). Mari bantu robot memecahkan instruksi pintu rahasia. Carilah nilai desimal dari kode biner di bawah ini (Ingat nilai posisi bit: X8 X4 X2 X1):

• Bit Biner: 1 0 0 1 (Lampu Nyala, Mati, Mati, Nyala)
sama dengan
• Bit Biner: 1 1 0 0 (Lampu Nyala, Nyala, Mati, Mati)
sama dengan

2. Pertanyaan Refleksi Kritis Era AI:

AI (seperti ChatGPT atau asisten pintar) sangat pintar membuat kode program. Mengapa kita sebagai manusia **tetap harus menguasai logika koding** secara mandiri? Jelaskan pendapatmu dikaitkan dengan istilah bias data atau halusinasi AI!

Aktivitas 2: Analisis Karier & Adiwiyata Pertemuan 3

Petunjuk: Jodohkan deskripsi pekerjaan dengan nama profesi teknologi yang tepat.

1. Merancang algoritma pintar dan jaringan saraf tiruan agar mesin bisa belajar mengenali benda.
➡️
2. Menyusun kalimat instruksi (Prompt) yang efektif agar sistem AI memberikan hasil data paling akurat.
➡️

3. Implementasi Solusi Digital Berwawasan Lingkungan (Adiwiyata):

Pilihlah salah satu profesi teknologi di atas. Jelaskan ide kreatif bagaimana profesi tersebut dapat membantu memelihara keasrian lingkungan sekolah **SMP Negeri 13 Surabaya** menggunakan sistem otomatisasi koding atau pengolahan data!

Aktivitas 3: Unplugged Coding "Robot Kertas" Pertemuan 4

Petunjuk: Buatlah algoritma navigasi robot dan temukan bug pada program di bawah ini.

1. Desain Labirin Robot Kertas

Bantu Robot (🤖) di kotak [A1] melompat rintangan berupa Tas Sekolah (🎒) di kotak [B2] dan [C3] untuk mencapai Bunga Adiwiyata (🌸) di kotak [D4].

🤖
🎒
Rintangan
🎒
Rintangan
🌸

Susun algoritma robot agar mencapai Bunga dengan menuliskan perintah berurutan (Pilihan: Maju / Kiri / Kanan / Lompat):

➡️ ➡️ ➡️ ➡️ ➡️

2. Debugging Program

Seorang teman menulis kode algoritma: `Maju -> Lompat -> Kiri -> Maju` untuk melewati rintangan di atas, namun robotnya tersangkut di dinding panggung. Analisis mengapa terjadi Bug tersebut, dan tuliskan perbaikan kodenya!

Aktivitas 4: Eksplorasi Scratch Pertemuan 5

Petunjuk: Analisis jalannya program Scratch di bawah ini dan jelaskan outputnya.

Perhatikan susunan logika blok Scratch berikut:

Ketika Bendera Hijau Diklik Gerak 15 Langkah Ubah kostum ke "Kostum 2" Katakan "Selamat Datang di Laboratorium Komputer!" selama 3 detik Mainkan Suara "Kucing"

Jelaskan secara runtut (kronologis) apa saja yang terjadi pada karakter (Sprite) kucing di layar panggung ketika bendera hijau diklik oleh pengguna berdasarkan skrip di atas!